Educación comunitaria y vinculación

Nombre de la persona
Dr. Carlos A. Pérez Merced
Miembro Fundador · Gerente de Educación Comunitaria y Vinculación
Cátedra Ricardo Alegría Gallardo
Estudios Caribeños y de las Diásporas

Nos complace presentar al Dr. Carlos A. Pérez Merced, quien se desempeñará como Gerente de Educación Comunitaria y Vinculación, aportando una sólida trayectoria de más de tres décadas en la investigación, conservación y divulgación del patrimonio arqueológico e histórico de Puerto Rico y el Caribe.

El Dr. Pérez Merced es arqueólogo, historiador, profesor universitario, asesor en protección y conservación del patrimonio cultural y consultor en arqueología de contrato. Su carrera profesional lo ha convertido en una de las figuras más reconocidas en los estudios de la arqueología precolombina, el arte rupestre, la etnohistoria y la gestión del patrimonio cultural en Puerto Rico.

Obtuvo el Doctorado en Filosofía y Humanidades por la Universidad de Sevilla, España, con especialización en Historia de América y tutoría del Departamento de Prehistoria y Arqueología. Su investigación doctoral, El Valle del Turabo: un acercamiento a su prehistoria, constituye una importante contribución al conocimiento de la ocupación precolombina de Puerto Rico. Además, posee una Maestría en Arqueología de Puerto Rico y el Caribe del Centro de Estudios Avanzados de Puerto Rico y el Caribe, una Maestría en Artes con especialidad en Estudios Puertorriqueños y del Caribe, y un Bachillerato en Ciencias Naturales con concentración en Biología.

Sus investigaciones abarcan la arqueología, la antropología, la historia, la etnohistoria y la mitología de las culturas del Caribe y la región circumcaribeña, con énfasis en el estudio del arte rupestre, la cerámica precolombina, la iconografía indígena y la documentación fotográfica aplicada a la investigación arqueológica.

Durante más de treinta años formó parte del Programa de Arqueología y Etnohistoria del Instituto de Cultura Puertorriqueña, donde dirigió y participó en investigaciones, proyectos de rescate arqueológico, estudios de arte rupestre y programas de conservación patrimonial. Su labor también incluyó la representación oficial de Puerto Rico en congresos internacionales y actividades de cooperación con organismos culturales, entre ellos la UNESCO.

En el ámbito académico ha sido profesor en la Universidad Interamericana de Puerto Rico y en el Centro de Estudios Avanzados de Puerto Rico y el Caribe, donde impartió cursos graduados y dirigió tesis de maestría en arqueología, formando nuevas generaciones de investigadores.

Su producción científica comprende numerosos artículos, libros, ponencias y materiales educativos sobre arqueología puertorriqueña, petroglifos, pictografías, iconografía arahuaca y patrimonio cultural. Sus investigaciones en lugares como Yabucoa, el Valle del Turabo, Cueva Hueca, Isla de Mona, Cagüitas, el Río Guayanés y el Río Grande de Loíza constituyen referencias obligadas para el estudio de la prehistoria antillana.

Ha recibido múltiples reconocimientos por su contribución a la cultura y al patrimonio, incluyendo distinciones del Instituto de Cultura Puertorriqueña, del Municipio Autónomo de Caguas, del Centro Cultural José «Momo» Mercado y de la Universidad del Turabo, que lo distinguió como exalumno destacado en el ámbito cultural.

Como Gerente de Educación Comunitaria y Vinculación, el Dr. Pérez Merced aporta una visión integradora que une la investigación académica con la participación ciudadana. Su experiencia en educación patrimonial, divulgación científica y trabajo comunitario fortalecerá el vínculo entre las instituciones culturales, las comunidades y los diversos sectores de la sociedad, promoviendo la protección, valoración y apropiación social del patrimonio histórico y arqueológico de Puerto Rico.

Su incorporación representa un compromiso con una educación basada en el conocimiento científico, la memoria histórica y la participación comunitaria, pilares esenciales para preservar y transmitir el legado cultural de las presentes y futuras generaciones.